Graphic Design History
Anglais, Johanna Drucker, Emily McVarish, 2012Plus que 1 pièce en stock chez le fournisseur tiers
Informations sur le produit
Un regard nouveau sur l'histoire du design graphique
L'Histoire du Design Graphique, 2e édition, adopte une approche critique de l'histoire du design graphique. Organisé chronologiquement, le livre démontre le lien avec les pratiques actuelles dans les arts graphiques, l'expression visuelle et le design, grâce à son récit captivant et ses caractéristiques spéciales.
Avec de nouvelles images, des révisions de chapitres et des fonctionnalités comme Outils du Métier, les auteurs restent fidèles à la connexion entre ce que font les designers au quotidien et une histoire de formes graphiques innovantes et d'effets. Le MySearchLab avec eText offre aux étudiants et aux professeurs une nouvelle et passionnante façon d'aborder l'Histoire du Design Graphique. Des PowerPoints pour les enseignants, comprenant presque toutes les images du texte, facilitent la préparation des cours comme jamais auparavant avec cette nouvelle édition.
Une meilleure expérience d'enseignement et d'apprentissage
Ce programme offrira une meilleure expérience d'enseignement et d'apprentissage pour vous et vos étudiants. Voici comment :
Personnaliser l'apprentissage — Le nouveau MySearchLab apporte des résultats prouvés pour aider les étudiants à réussir, propose des expériences engageantes qui personnalisent l'apprentissage, et provient d'un partenaire de confiance avec une expertise éducative et un engagement profond à aider les étudiants et les enseignants à atteindre leurs objectifs.
Améliorer la pensée critique — Les chapitres sont encadrés par des enjeux critiques et des thèmes historiques afin que les étudiants puissent pleinement comprendre l'histoire du design graphique.
Impliquer les étudiants — Des chronologies et des images avec des légendes détaillées mettent facilement en évidence des informations pertinentes pour les étudiants.
Soutenir les enseignants — Le nouveau MySearchLab avec eText et PowerPoint haute résolution sont disponibles pour ce texte.
Remarque : MySearchLab avec eText n'est pas automatiquement inclus avec ce texte. Pour acheter MySearchLab avec eText, veuillez visiter le site web approprié ou vous pouvez acheter un ValuePack du texte et de MySearchLab avec eText sans coût supplémentaire. ISBN-10 du ValuePack : 0205867715 / ISBN-13 du ValuePack : 9780205867714.
Langue | Anglais |
thème | Architecture |
Sous-thème | Art, musique, design |
Auteur | Emily McVarish, Johanna Drucker |
Nombre de pages | 416 |
Année | 2012 |
Numéro d'article | 43156778 |
Éditeur | Pearson Studium |
Catégorie | Ouvrages spécialisés |
Réf. du fabricant | 9780205219469 |
Date de sortie | 10/5/2012 |
thème | Architecture |
Sous-thème | Art, musique, design |
Langue | Anglais |
Auteur | Emily McVarish, Johanna Drucker |
Année | 2012 |
Nombre de pages | 416 |
Edition | 2 |
CO₂-Emission | |
Contribution climatique |
Hauteur | 276 mm |
Largeur | 213 mm |
Poids | 920 g |
Comparer les produits
Convient
Critiques et opinions
Taux de recours en garantie
La fréquence à laquelle un produit de cette marque dans la catégorie « Ouvrages spécialisés » présente un défaut au cours des 24 premiers mois.
Source: Digitec Galaxus- Pearson StudiumDonnées insuffisantes
- 1.Ansata0 %
- 1.Beck C.H.0 %
- 1.Bergli Books0 %
- 1.Droemer Knaur0 %
Durée de la garantie
Le temps moyen de traitement entre l'arrivée au point de service et le retour chez le client, en jours ouvrables.
Source: Digitec Galaxus- Pearson StudiumDonnées insuffisantes
- Abrams & ChronicleDonnées insuffisantes
- Albin MichelDonnées insuffisantes
- AnsataDonnées insuffisantes
- Beck C.H.Données insuffisantes
Malheureusement, nous n’avons pas encore assez de données pour cette catégorie pour vous montrer plus de quotas.
Taux de retour
Fréquence à laquelle un produit de cette marque est retourné dans la catégorie « Ouvrages spécialisés ».
Source: Digitec Galaxus- Pearson StudiumDonnées insuffisantes
- 1.Bergli Books0 %
- 1.DTV0 %
- 1.Edition Fischer0 %
- 1.HarperCollins0 %