Governance im Bildungssystem

Les analyses sur la perspective multi-niveaux, la gouvernance et la coordination sont discutées dans ce recueil tant sur le plan théorique que par le biais de contributions aux résultats de recherche. Les contributions englobent différents niveaux, acteurs et thèmes des systèmes éducatifs d'Allemagne et de Suisse. Il s'agit à la fois de la gouvernance et de la coordination du niveau macro au niveau micro, ainsi que des processus de développement au niveau communal et dans les écoles. Les contributions théoriques et empiriques différencient le concept de système multi-niveaux en rendant compréhensibles les possibilités et les problèmes de la coordination des actions comme des processus dynamiques dans différents contextes.