Geschwister mssen vorkommen

Ce livre n'est ni un guide ni un manuel de méthodes. Il se concentre plutôt sur les pensées, les questions et les réflexions des frères et sœurs. Il présente des évolutions qui ont été soutenues et rendues possibles par un accompagnement, par des mots propres qu'il faut comprendre, par des histoires qu'ils ont écrites au fil des ans. Ce livre nous invite à écouter et à nous interroger. Lorsque tu parles, tu ne fais que répéter ce que tu sais déjà. Mais si tu écoutes, tu peux éventuellement apprendre quelque chose de nouveau. (Dalai Lama) La question est plus importante que la réponse. (Janusz Korczak) Avec cette approche du travail éducatif, suivant les pensées de Janusz Korczak, il montre quelles chances et possibilités les frères et sœurs ont lorsqu'ils sont accompagnés en groupe et ont le temps de trouver leur chemin. Le titre, une déclaration d'un enfant de 14 ans, indique qu'ils ne sont toujours pas pris en compte dans les contextes où ils vivent, comme cela serait nécessaire : « Comment, quand, combien - pourquoi. Je pressens de nombreuses questions qui attendent une réponse, des doutes qui exigent des éclaircissements. Et je réponds : « Je ne sais pas ». Je ne sais pas et je ne peux pas savoir comment des parents inconnus, dans des conditions inconnues, peuvent élever un enfant qui m'est inconnu - j'insiste sur le fait qu'ils peuvent - ne veulent pas - et ne devraient pas non plus. » Je veux que l'on comprenne qu'aucun livre, aucun médecin (aucun éducateur) ne peut remplacer ses propres pensées attentives, son propre examen précis. Chaque fois que tu poses un livre et commences à tisser le fil de tes propres pensées, le livre a atteint son objectif. Si tu feuilletes rapidement, cherches des prescriptions et des recettes et te fâches qu'il y en ait si peu, sache que si des conseils et des indications existent, cela ne correspond pas à la volonté de l'auteur.