Geschichtsunterricht in einer europäischen Grenzregion

L'étude sur l'"état actuel" de l'enseignement de l'histoire dans les classes terminales des écoles secondaires germanophones du Tyrol du Sud donne un aperçu de la complexité de l'enseignement de l'histoire dans une région frontalière européenne. Malgré les pouvoirs autonomes, l'administration scolaire du Tyrol du Sud doit se conformer aux directives de Rome, notamment en ce qui concerne la conception des directives cadres. Cela peut toujours entraîner des complications, surtout dans le domaine politiquement explosif de l'histoire. La présentation et l'analyse de l'enseignement de l'histoire, depuis sa planification et sa mise en œuvre jusqu'à son évaluation pour l'examen final d'État, illustrent la complexité et parfois même la contradiction de l'enseignement quotidien de l'histoire dans les écoles germanophones en Italie.