Genese und Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki

Wolfgang Klafki est l'un des principaux chercheurs en sciences de l'éducation en Allemagne dans la seconde moitié du 20e siècle. Sa thèse publiée en 1959 sur 'Le problème pédagogique de l'élémentaire et la théorie de l'éducation catégorielle' l'a immédiatement établi parmi les figures de proue des sciences de l'éducation de la jeune République fédérale. Il est encore largement méconnu à ce jour qu'il a déjà développé sa théorie de l'éducation catégorielle dans son travail d'examen d'État de 1951, publié seulement en 2013. L'étude de Manuel Hermes prend son origine dans ce premier travail de Klafki et retrace l'évolution de la théorie de l'éducation catégorielle dans sa genèse originale et son développement immanent de 1951 à 2007. Par la suite, Hermes examine la réception de la théorie de l'éducation catégorielle dans le domaine des sciences de l'éducation et de la didactique. Il présente ainsi un ouvrage de référence indispensable pour toute recherche future sur le sujet.