Gelbe Reihe / Sport SII Einführungsphase

La phase d'introduction au sport est une initiation à la théorie du sport. Elle comprend les bases de la science du mouvement, de la théorie de l'entraînement ainsi que le sport et la société. D'autres chapitres sont consacrés aux bases biologiques du sport et aux principes d'un mode de vie sain. Suite à l'éducation physique au niveau secondaire I, les élèves découvrent pour la première fois de manière systématique la théorie du sport dans cette phase d'introduction. Le manuel pour les élèves de la phase d'introduction au sport leur offre une orientation sur les contenus de la phase de qualification et les aide ainsi à décider de choisir le sport durant cette phase. Les contenus sont présentés de manière concise mais compréhensible. Des graphiques et des photos illustratifs facilitent la compréhension. Les pages d'introduction des chapitres principaux sont précédées de résumés – de brefs aperçus des contenus à venir. Les pages d'information contiennent des textes bien structurés et adaptés aux élèves, ainsi que des exercices en lien avec les contenus présentés. Des photos et des schémas abordent des sujets complexes et les illustrent. Des thèmes variés, controversés et très actuels montrent l'importance et la place du sport dans la société d'aujourd'hui. Des excursions approfondissent des sujets scientifiques du sport sélectionnés, éclairent les arrière-plans, présentent des méthodes et techniques actuelles issues de la pratique ainsi que l'application des connaissances scientifiques du sport, et les situent dans des contextes professionnels ou sociétaux. Les pages de stage contiennent des tâches qui ont été testées en pratique et peuvent être réalisées par les élèves de manière autonome ou en groupe. Le livre contient de nombreuses pages d'exercices basées sur des matériaux. On y trouve des exemples d'exercices pour des examens afin d'approfondir, réorganiser et relier les connaissances. Les solutions aux exercices du manuel pour les élèves peuvent également être achetées par les élèves.