Fünf Säulen der Erziehung

Les instructions d'utilisation dans l'enseignement ne sont pas vraiment utiles. Il n'est pas important de ne pas faire d'erreurs dans l'éducation, mais de les reconnaître et de les corriger - chaque jour à nouveau. Il semble que le moment soit venu de se souvenir de la pierre angulaire de l'éducation.
Depuis plus de deux ans, nous vivons un débat public sur les questions d'éducation qui se caractérise par des termes tels que "urgence éducative" ou encore "catastrophe éducative". Sur la base de ces discussions, l'auteur demande quels sont les critères d'une "bonne éducation". L'auteur identifie cinq facteurs de l'éducation qui favorisent le développement (chaleur émotionnelle, respect et estime, coopération, structure et engagement, soutien global) et les oppose aux dimensions qui entravent le développement (froideur ou surchauffe émotionnelle, mépris, dirigisme, chaos et arbitraire, partialité et manque de soutien). Il y a de l'espoir et du courage", écrit l'auteur, "de savoir que même en temps de "crise de l'éducation", il y a autant de bonnes leçons et d'enseignants engagés que de parents qui aiment élever leurs enfants, qui leur montrent de l'amour et des soins et qui se sentent responsables.