From Camouflage to Classroom: What my Army career taught me about teaching

Pour le 25e anniversaire de George Vlachonikolis, il tenait un fusil d'assaut SA80. Dans ses pochettes de ceinture se trouvaient 150 cartouches de munitions, deux grenades explosives, deux grenades fumigènes, un petit kit de survie, 20 Marlboro Lights et une trousse de premiers secours comprenant deux ampoules de morphine et deux garrots. Attaché sur le côté gauche de son gilet pare-balles Osprey, à portée de main, se trouvait son baïonnette. George se trouvait dans la province de Helmand, en Afghanistan.

Pour son 37e anniversaire, il portait une chemise en toile de coton rayée et un pantalon beige bien repassé. Un cordon en tissu fin portait fièrement son badge d'identité. Devant lui se trouvait une classe d'élèves de l'école secondaire, qui s'installait et se préparait pour leur prochaine leçon. George était dans une école au Royaume-Uni.

De la Camouflage à la Salle de Classe parle de tout ce que George a appris avec l'Armée en Afghanistan et qu'il a apporté à son enseignement en classe aujourd'hui. En réfléchissant aux expériences les plus intenses et les plus stimulantes de sa vie, George vise à explorer le rôle de l'enseignant en classe d'une perspective originale : celle basée sur des principes et des pratiques militaires. Ce livre propose un regard direct, humain et très honnête sur les défis auxquels sont confrontés les enseignants en classe aujourd'hui et offre quelques solutions inspirées par l'armée.