Fixierendes Kopfrechnen

La métacognition - apprentissage autodirigé - devient de plus en plus importante dans l'enseignement moderne. Avec les contrôles d'exercice présentés ici pour la carte d'entraînement 'Calcul mental fixe', nous souhaitons montrer comment cet objectif peut être introduit et mis en œuvre de manière réussie et sans trop d'effort. Les séances d'entraînement hebdomadaires de calcul mental sont réalisées en portions individuelles pendant le temps de travail librement choisi (devoirs, plan de travail, travail autonome). Les enfants choisissent eux-mêmes les cartes à résoudre. Avec les contrôles d'exercice présentés ici, cette sélection devient plus ciblée et donc plus réussie. En tant que tests d'entrée ou intermédiaires, les tâches sont effectuées selon une série. Chaque tâche indique sur quelle carte de la carte d'entraînement correspondante d'Armin Kuratle, 'Calcul mental fixe', des exercices similaires peuvent être pratiqués. Une fois le contrôle d'exercice terminé et corrigé, la liste des erreurs permet automatiquement de planifier la prochaine séance d'entraînement. Les contrôles d'exercice peuvent également être utilisés indépendamment de la carte d'entraînement. Chaque contrôle d'exercice est disponible en trois séries sous forme de modèles à photocopier. Cela permet aux enfants d'utiliser librement deux contrôles en classe. Le troisième contrôle peut être utilisé par l'enseignant comme contrôle des objectifs d'apprentissage ou comme matériel d'exercice supplémentaire. Le travail de l'enseignant est facilement gérable avec ces matériaux, car il se limite à la mise à disposition du matériel, à la vérification des travaux des élèves et à la correction finale des contrôles des objectifs d'apprentissage. Une fois préparé, le concept 'Calcul mental fixe' accompagne la classe pendant toute la période du cycle intermédiaire. Ce matériel pédagogique est disponible : Armin Kuratle, 'Calcul mental fixe', modèles à photocopier pour 154 cartes de tâches A5.