ExpertInnen machen Schule

Les élèves multilingues issus de l'immigration ont souvent des compétences linguistiques scolaires et un succès scolaire inférieurs à ceux de leurs camarades monolingues. À l'aide d'une étude Delphi, Stephan Rösselet analyse les jugements d'experts dans les domaines de la science, de l'enseignement et de l'administration éducative, et compare les évaluations de l'efficacité et de la faisabilité de différentes mesures de soutien. Bien que certaines mesures soient attendues avec des effets positifs, les experts interrogés soulignent l'importance d'un réseau systématique et bien coordonné de soutien à différents niveaux du système scolaire.