Es muss ja nicht alles Sinn machen'

Comment les adolescents interprètent-ils un texte biblique ? À l'aide de la méthode documentaire, des discussions de groupe entre adolescents sont analysées afin de tirer des conséquences didactiques pour le travail biblique avec les jeunes. Les adolescents ne peuvent souvent pas fournir d'explications fondées sur les conséquences de leurs interprétations ou de leur discours sur Dieu. Les descriptions des processus d'interprétation et des difficultés rencontrées par les adolescents permettent d'obtenir des connaissances bibliodidactiques importantes. Ainsi, la théologisation avec les adolescents est didactiquement développée comme un espace qui leur permet de s'engager avec les textes bibliques, de réfléchir de manière ouverte sur des questions théologiques et de partir à la recherche de convictions fondamentales. Cette tâche incombe aux acteurs et actrices de l'éducation, et elle nécessite une théologisation adaptée à l'éducation, sensible au genre, ouverte aux résultats, contextuellement pertinente et attentive à l'hétérogénéité.