Erste Hilfe lernen

La population générale ne possède toujours pas les compétences de premiers secours nécessaires. D'un point de vue pédagogique et didactique, Frauke Carola Harm analyse le format de cours de la Bundesarbeitsgemeinschaft Erste Hilfe (BAGEH) et identifie une série de divergences entre les facteurs déterminants pour un apprentissage réussi et la structure méthodologique et didactique du format de cours « Formation aux premiers secours ». Les objectifs d'enseignement et d'apprentissage fixés peuvent-ils réellement être atteints dans le délai imparti ? L'auteure apporte une contribution précieuse au discours actuel et montre que la pédagogie, dont les thèmes classiques sont l'enseignement, l'apprentissage, la méthodologie et la didactique, peut apporter des impulsions pertinentes à ce sujet.