Entwicklungsphasen des Kindes

La polyvalence géniale du professeur Lievegoed, qui s'est engagé en tant que médecin, mais surtout en tant qu'anthroposophe, dans les problèmes de l'éducation humaine et de l'humanité, se manifeste clairement dans ce travail approfondi et fondamental sur le développement physiologique et psychologique de l'enfant et du jeune au cours des trois premières décennies. Son regard, formé à la science spirituelle de Rudolf Steiner, dépasse largement les résultats de recherche conventionnels. Lievegoed déclare dans son introduction, entre autres : Dans ce travail, il est supposé qu'au sein du développement physique et spirituel de l'être humain, une potentialité génétique ainsi qu'une biographie agissent. Cette dernière se révèle dans la conscience comme le Moi (notre noyau essentiel). Au sommaire : Les trois périodes de développement, le développement physique.