ElternSein in Umbruchzeiten Band 3

Le tome 3 'Tabous dans la famille, l'école et la société' met l'accent sur la manière dont nous devons 'transformer' nos écoles, sur la manière dont nous traitons les enfants dans notre société de consommation, sur les objectifs que nous leur imposons et sur la manière dont nous pouvons, en tant que collectivité, protéger leur créativité et leur 'intégrité' (article 2 II de la Loi fondamentale). Dans tous les pays du monde, y compris en Allemagne, les parents ne parviennent pas, bien trop souvent, à mettre en œuvre l'accompagnement affectueux des enfants au sein de la famille, tel qu'il est présenté dans le tome 1, les raisons étant largement exposées dans les trois tomes de la trilogie. Par ailleurs, un enfant scolarisé sur trois présente actuellement des troubles psychologiques. L'école, les parents et la politique doivent ici emprunter des voies radicalement nouvelles et se réorganiser de fond en comble pour que tous les enfants puissent grandir sans dommage. L'école a besoin d'un terrain différent et naturel pour que les enfants et les jeunes puissent s'y épanouir, et notamment d'enseignants enthousiastes qui prennent plaisir à leur travail. Un énorme effort politique est nécessaire pour rendre la profession d'enseignant attrayante pour les personnes qui en sont capables et pour faire de cet investissement dans les enfants une priorité dans les budgets. Pour le contenu du volume 1 'Les 1000 premiers jours de la vie' et du volume 2 'Parentalité - nouvelle dimension de l'amour', voir l'annexe de ce livre. Cette trilogie est extraite de l'ouvrage principal VUE D'ENFANCE - Du silence à l'action ISBN 978-3-3949217-00-5.