Einführung in die Sportpädagogik

L'éducation physique désigne à la fois la pratique et la théorie de la formation et de l'éducation dans et par le sport. Le nom de pédagogie sportive a remplacé le terme d'éducation physique dans les années 1970. Depuis lors, le contenu et la compréhension du sport ont changé, tout comme les conditions de l'action pédagogique dans la gymnastique, la gymnastique, le jeu et le sport. Le sport et l'éducation physique ne se pratiquent plus seulement à l'école et dans les clubs, mais aussi dans d'autres organisations et institutions, ainsi que sous la forme de guides, d'instructions, de conseils et de recommandations sur la pratique du sport. Les connaissances et les compétences en matière d'éducation physique sont demandées dans de nombreux domaines différents, à l'école et en dehors, dans les clubs et les fédérations, ainsi que par d'autres prestataires de services sportifs. Il est donc important de connaître la diversité du sport et d'en comprendre les possibilités et les limites pédagogiques. L'introduction à la pédagogie du sport en est à sa quatrième édition, revue et mise à jour. L'auteur, Michael Krüger, s'inscrit dans la continuité des éditions précédentes, rédigées en collaboration avec Ommo Grupe (1930-2015), l'un des pionniers de la science du sport et de la pédagogie sportive allemande récente. Le livre est écrit pour les étudiants en sport, les entraîneurs et les moniteurs qui enseignent et transmettent le sport. Il introduit le domaine scientifique de la pédagogie du sport à l'aide de concepts et de thèmes centraux : de la question du champ d'application aux cadres institutionnels et au développement historique de la formation et de l'éducation dans le sport, en passant par les thèmes anthropologiques fondamentaux que sont le corps/le corps, le mouvement, le jeu, la performance et la santé.