Einführung in die positive Bildung

Les apprenants qui se sentent bien à l'école obtiennent de meilleurs résultats. L'apprentissage doit être un plaisir, afin que les apprenants puissent développer leur efficacité personnelle et leur confiance en leurs capacités. Car, en fin de compte, la mission de l'école est de rendre les élèves plus forts.

Christoph Städeli, auteur du modèle AVIVA qui a fait couler beaucoup d'encre, a développé un concept didactique à cet effet. Lire son livre, c'est apprendre à mettre en pratique les idées de l'éducation positive en classe.