Dossier WeitBlick NMG: GLOCKEN, KIPPA, TEPPICHE

La série éprouvée « Dossier 4 à 8 » constitue la base du développement des compétences intégrées dans le matériel pédagogique « WeitBlick NMG ». C'est pourquoi la série s'appelle depuis 2021 « Dossier WeitBlick NMG ». Le concept éprouvé reste le même : des arrangements d'apprentissage éprouvés en pratique (modules) offrent des approches orientées vers le développement des compétences dans le domaine NMG (plan d'études 21), soutiennent la planification de séquences d'enseignement thématiques et interdisciplinaires ainsi que de milieux d'apprentissage ludiques pour l'enseignement initial. Ceux-ci peuvent être adaptés en fonction de la situation d'enseignement, de la classe et de la planification annuelle de l'enseignant, et complétés par des idées personnelles.

Le dossier « Cloches, Kippa, Tapis » aide les enseignants à examiner, avec les enfants, les phénomènes religieux sous un angle culturel. Les enfants développent une sensibilité aux traces religieuses dans leur environnement et à la signification que cela peut avoir pour d'autres personnes. Ils découvrent que les religions sont vécues et transmises, et qu'elles peuvent évoluer. Ils prennent conscience de la diversité religieuse et apprennent à traiter avec respect les convictions des autres. Les enfants acquièrent des expériences, peu importe ce qu'ils croient eux-mêmes.

Modules : Grüezi, Bonjour, Mirëdita – découvrir et associer différentes salutations ; Nous célébrons une fête ! – percevoir les éléments des fêtes et les expérimenter de manière ludique ; Je te souhaite… – réfléchir aux souhaits et pratiquer l'art de donner ; Un repas de fête pour tous – comparer les rituels du quotidien ; Casque de chantier, Kippa et foulard – découvrir des couvre-chefs religieux et non religieux ; Cloches, orgue et chant – explorer une église ; Tapis et niches de prière – explorer une mosquée.