Die Lüge der digitalen Bildung

L'alarmisme continue : à l'unisson, les politiciens et l'industrie exigent que les écoliers soient inondés de toutes sortes de technologies afin qu'ils ne manquent pas le bateau pour l'ère numérique. Toutefois, cette numérisation de l'éducation est presque exclusivement axée sur la technologie et l'économie. Concepts pédagogiques ? Disparu ! Les auteurs ne critiquent pas seulement ce type de numérisation, mais dans cette nouvelle édition, ils s'attaquent aussi spécifiquement aux liens économiques qui existent entre l'industrie des TI et la politique de l'éducation. Ils s'attaquent aux mythes centraux des défenseurs du numérique et démystifient les efforts déployés pour une "usine à apprendre 4.0", dans laquelle les ordinateurs doivent progressivement remplacer les enseignants. Les auteurs remercient également le FDP en particulier pour son affiche électorale inspirante "Digital first". Les préoccupations en second lieu". Et montrer que c'est exactement le contraire qui est vrai.