Die Karikatur im Geschichtsunterricht

Comme aucun autre média, la caricature, en tant que source contemporaine authentique, invite à la découverte, à la réflexion et à la perplexité. C'est précisément à travers les vues souvent unilatérales et pointues des caricaturistes sur "le" passé que le caractère constructif de l'histoire devient clair. Les caricatures sont donc idéalement adaptées pour développer le questionnement historique, les compétences factuelles, méthodologiques et de jugement comme les compétences et aptitudes centrales à acquérir dans les cours d'histoire. Le présent volume, qui comprend de nombreuses suggestions pédagogiques, s'adresse aux étudiants et aux enseignants stagiaires ainsi qu'aux professeurs d'histoire et de politique en exercice.