Deutsch als Zweit- und Fremdsprache in Schule und Beruf

L'ouvrage aborde le thème de l'allemand langue seconde et de l'allemand langue étrangère, qui est toujours d'actualité dans la politique de l'éducation, en mettant l'accent sur les exigences particulières posées aux enseignants et aux formateurs dans les contextes scolaires et de formation professionnelle. L'ouvrage commémoratif aborde les principaux domaines de recherche liés à l'apprentissage de l'allemand comme langue cible dans les établissements d'enseignement, qui sont principalement associés au nom de Gabriele Kniffka. La première partie présente des concepts pratiques pour le développement des compétences linguistiques. La deuxième partie reflète la complexité linguistique et scripturale des processus d'enseignement-apprentissage scolaire au niveau de la professionnalisation des enseignants. Dans le troisième chapitre, les langues de spécialité et les langues professionnelles sont examinées en fonction de leurs implications pour les apprenants DaZ. La dernière partie est consacrée à l'évaluation des niveaux de langue à l'école, mais aussi pour l'accès à l'enseignement supérieur.