Der Rechtschreib-Silben-Lotse. Arbeitsheft

Le cahier de travail transmet aux élèves à partir de la classe 4 un concept qui les aide à éviter la plupart des sources d'erreurs. Les stratégies d'orthographe sont systématiquement pratiquées. Derrière la méthode Buschmann et la méthode FRESCH qui en découle se cache un concept de soutien basé sur des stratégies, qui peut être facilement mis en œuvre par les enseignants comme par les parents. Le discours rythmique est d'abord au premier plan. Dans l'étape suivante, des stratégies telles que l'écriture syllabique, l'allongement, les dérivations et l'entraînement aux mots mémorisés sont pratiquées sur un problème orthographique individuel. Les exercices d'orthographe commencent par des mots phonétiquement fidèles. Selon l'unité d'exercice, des applications pour l'allongement et la dérivation sont effectuées. Comme à partir de la classe 4, des mots de moins en moins phonétiquement fidèles sont également utilisés, un entraînement aux mots mémorisés suit. À la fin de chaque unité, les stratégies apprises sont appliquées dans un contexte motivant.