Der gestörte Unterricht

Alors que les générations précédentes souffraient d'enseignants difficiles, de classes ennuyeuses et de parents rudes, aujourd'hui, il semble que ce soit le contraire : de plus en plus d'enseignants se plaignent d'élèves perturbateurs, agressifs, peu concentrés ou peu motivés ; les classes se terminent souvent dans le chaos ; et les parents assistent aux cours parce qu'ils ne peuvent plus faire face à leurs enfants pleurnichards, menaçants ou égarés. Quelles sont les causes de ce problème ? Pourquoi les leçons bien intentionnées et bien planifiées échouent-elles de plus en plus souvent ? Est-ce à cause des élèves soi-disant "effrontés", "paresseux", "mauvais" ou "rebelles" ? Leurs enseignants sont-ils mal formés ? Les parents sont-ils trop indulgents ? Nos médias trop séduisants ? Surtout : que peuvent faire les enseignants pour enseigner avec un succès raisonnable ? Ce sont là quelques-unes des questions directrices qui sous-tendent ce livre. Le long de 25 Fa.