Manuel des compétences informationnelles

Le manuel offre un aperçu solide et large des nouveaux concepts de compétence informationnelle du point de vue des sciences des bibliothèques, de l'information et de l'éducation, ainsi que de la didactique universitaire et de la politique scientifique. Il contient des contributions sur les stratégies et les réalisations pratiques de la promotion de la compétence informationnelle dans la petite enfance, l'école, l'université et la recherche scientifique. L'importance particulière est accordée à la conception de ces offres de manière à favoriser l'apprentissage et à répondre aux besoins, à travers des infrastructures, des services de conseil et des offres de service, ainsi que par des planifications didactiquement adaptées. Les développements de la compétence informationnelle en Allemagne, au Royaume-Uni, en Autriche et en Suisse sont présentés avec des contributions spécifiques.