Das neue Marburger Verhaltenstraining (MVT)

Les enfants moteurs agités posent aujourd'hui - tout comme il y a 30 ans - des défis particuliers à leurs enseignants, éducateurs, thérapeutes et familles : en raison de leur tempérament, de leur vivacité et de leur impulsivité, ils ont des difficultés à respecter les règles, à réguler leurs émotions et à contrôler leur débit de parole. En même temps, ils sont extrêmement créatifs, drôles, orientés vers les solutions, charmants et engagés. Beaucoup d'entre eux reçoivent le diagnostic de TDA(H)S. Leurs problèmes ainsi que leurs forces se manifestent particulièrement lorsqu'ils sont en présence de leurs pairs. C'est pourquoi le Marburger Verhaltenstraining (MVT) a été l'un des premiers à se concentrer précisément sur ce point : il s'est toujours considéré comme un entraînement en groupe. Les enfants doivent apprendre les uns des autres. Pour réussir, les jeunes ont besoin d'entraîneurs, de thérapeutes et d'enseignants qui identifient et renforcent les ressources et accompagnent les enfants dans des situations de la vie quotidienne. Sur la base de cette structure éprouvée, Gordon Wingert, en collaboration avec le Prof. Dr. Caterina Gawrilow, Dr. Friederike Blume et Florian Erle, a complètement révisé le programme éprouvé. De plus, ils ont élargi les caractéristiques de succès initiales avec celles qui se sont révélées précieuses au fil des ans depuis la première rédaction du manuel : L'orientation par des principes - Chaque groupe s'entraîne sur la base de principes convenus concernant les interactions. Ceux-ci donnent aux enfants des indications précieuses sur ce que signifie réussir. Le plan méthodologique - En tant qu'élément totalement nouveau, il permet la systématisation des méthodes psychologiques. Rempli à l'avance et mis en œuvre de manière planifiée, il rend probable un entraînement réussi.