Einblicke in Offene Arbeit

L'ouverture commence dans les esprits et les cœurs des adultes. Le travail ouvert offre à tous les participants des espaces de jeu pour l'autonomie. Le travail ouvert crée des structures ouvertes et de la flexibilité au quotidien. Le travail ouvert vit dans le présent, réfléchit au passé et sert l'avenir. Gerlinde Lill et le réseau de travail ouvert de Berlin se sont donné pour objectif de donner du sens au terme de travail ouvert, car une description convaincante de ce que l'on entend par un concept ouvert fait encore défaut. Nous avons commencé à examiner nos exigences et nos expériences dans un échange mutuel et à dégager des orientations fondamentales. Dans ce processus, la clarté sur ce qui est essentiel s'est accrue. Si nous voulons créer un lieu pour les enfants où la joie de vivre et la découverte du monde, l'autodétermination et la participation, la singularité et la communauté peuvent être vécues, bien qu'il s'agisse d'une institution avec des contraintes institutionnelles, cela ne peut se faire que si nous nous ouvrons. Cette collection de termes de base du travail ouvert vise à éclairer les aspects visibles et invisibles de l'ouverture et à susciter des discussions et des imitations. Les mots-clés sont : différenciation, espaces de jeu, attention, changements, domaines d'action, enfants de moins de trois ans, culture du conflit, chasse au trésor, préparation à l'école.