Das grosse KindergartenMärchenBuch

Les enfants ont besoin de contes de fées, cela ne fait presque plus de doute aujourd'hui. Comment les éducateurs peuvent-ils aider les enfants à découvrir les contes, quels thèmes de contes sont appropriés et comment différents domaines éducatifs peuvent être abordés à travers le médium du conte, l'expliquent les deux éducatrices expérimentées Mechthild Wessel et Brigitte vom Wege. Dans ce livre, une multitude de possibilités modernes et créatives d'utilisation des thèmes de contes dans les crèches et les jardins d'enfants sont présentées : d'une semaine d'activités autour des contes à une fête des contes, en passant par une heure de conte dans le quotidien de la crèche.

Pour ce livre de contes, 17 contes de Jacob et Wilhelm Grimm et de Hans Christian Andersen ont été sélectionnés, parmi lesquels :

Les Étoiles d'Or

La Princesse au Petit Pois

Le Chat Botté

L'Oie d'Or

Le Gros, Gros Pancake

Dans le fascinant monde des contes africains, Carl Meinhof a inclus un conte d'Afrique du Sud : L'Éléphant et la Tortue. Ils sont imprimés avec le texte complet à lire à voix haute, ainsi qu'une multitude de possibilités de jeux et d'activités qui peuvent être utilisées dans tous les domaines de l'éducation élémentaire : promotion du langage, créativité, éducation physique, promotion musicale et même des recettes de cuisine et de pâtisserie ne sont pas négligées. Les auteures expliquent quels contes conviennent à quels groupes d'âge et offrent une sélection appropriée pour les enfants de 3 à 7 ans.

En plus des aspects pratiques, les auteures montrent comment les contes peuvent être utilisés dans le cadre des processus éducatifs précoces. Elles se penchent sur la question de savoir si les contes sont encore appropriés et actuels à la lumière d'une conception moderne de l'éducation, qui part du principe que les enfants souhaitent explorer le monde de manière compétente et autonome. Car les contes, parfois cruels, semblent n'avoir rien à voir avec le monde réel. Pourtant, les contes ne cherchent pas à informer sur la réalité, mais ils racontent symboliquement des désirs, des aspirations et des peurs.