Children and play in the transition from Early Childhood Education

"Les enfants et le jeu dans la transition de l'éducation préscolaire" est un ouvrage spécialisé qui traite de la phase de transition des enfants de l'éducation préscolaire à la première classe de l'école primaire. La recherche, menée dans une école municipale à Mariana/MG, met en avant le rôle central du jeu dans ces deux domaines éducatifs. Grâce à une approche ethnographique, la perspective des enfants en tant qu'acteurs actifs de leur processus d'apprentissage est soulignée. Le livre propose une analyse approfondie des données recueillies, provenant de diverses sources, notamment des notes de terrain, des enregistrements vidéo et audio, ainsi que des entretiens avec le personnel scolaire et des groupes de discussion avec des enfants. Les fondements théoriques s'appuient sur la sociologie de l'enfance et se réfèrent aux travaux de chercheurs renommés dans ce domaine. Cet ouvrage constitue une ressource précieuse pour les professionnels confrontés aux défis et aux opportunités de la transition dans l'éducation précoce.