Burnout-Prävention im Lehrerberuf
Allemand, Oliver Schmidt, 2016Plus de 10 pièces en stock chez le fournisseur
Informations sur le produit
Les enseignants, en raison de la diversité de leurs tâches, des attentes variées liées à leur rôle et des conditions actuelles de la profession, constituent un groupe à risque pour le burnout. Les charges quotidiennes s'accumulent et aggravent le processus de burnout si les facteurs de protection potentiels sont négligés. Pour une prévention efficace du burnout dans le métier d'enseignant, il est donc essentiel d'identifier et d'exploiter rapidement différents points d'intervention afin de garantir durablement la santé de l'enseignant ainsi que sa capacité de travail et la qualité de l'enseignement.
Langue | Allemand |
Auteur | Oliver Schmidt |
Nombre de pages | 60 |
Couverture du livre | Couverture cartonnée |
Année | 2016 |
Numéro d'article | 8556304 |
Éditeur | AV |
Catégorie | Livres spécialisés |
Date de sortie | 4/8/2016 |
Langue | Allemand |
Auteur | Oliver Schmidt |
Année | 2016 |
Nombre de pages | 60 |
Couverture du livre | Couverture cartonnée |
Année | 2016 |
CO₂-Emission | |
Contribution climatique |
Comparer les produits
Convient
Critiques et opinions
Taux de recours en garantie
La fréquence à laquelle un produit de cette marque dans la catégorie « Livres spécialisés » présente un défaut au cours des 24 premiers mois.
Source: Digitec Galaxus- AVDonnées insuffisantes
- 1.Anaconda0 %
- 1.Ariston0 %
- 1.Avery Publishing Group0 %
- 1.Beltz0 %
Durée de la garantie
Le temps moyen de traitement entre l'arrivée au point de service et le retour chez le client, en jours ouvrables.
Source: Digitec Galaxus- AVDonnées insuffisantes
- 1.HarperCollins0 jour
- AnacondaDonnées insuffisantes
- AristonDonnées insuffisantes
- Avery Publishing GroupDonnées insuffisantes
Taux de retour
Fréquence à laquelle un produit de cette marque est retourné dans la catégorie « Livres spécialisés ».
Source: Digitec Galaxus- AVDonnées insuffisantes
- 1.Beltz0 %
- 1.DTV0 %
- 1.DuMont0 %
- 1.Hachette0 %