Bindungstheorie und pädagogisches Handeln

Les professionnels de l'éducation sont bien conscients de l'importance de l'attachement et des relations dans les contextes de soutien : la création de relations est la clé du succès éducatif ! Une base essentielle de la réflexion sur le soutien axé sur les relations est la théorie de l'attachement. Appliquée aux contextes éducatifs, la relation avec le professionnel de l'éducation peut être considérée comme un facteur de protection et une ressource importante. Ce livre explique quelle est l'importance des expériences relationnelles réussies par rapport aux expériences échouées pour le développement de l'enfant dans divers contextes de soutien, tels que les aides précoces, le soutien précoce, l'accueil en crèches et jardins d'enfants, ainsi que l'école. Cela est illustré par des études de cas. Des idées pour la création de relations dans les contextes éducatifs sont proposées, ainsi que des suggestions pour réfléchir à sa propre manière de créer des relations avec l'enfant.