Bildungsräume für Kinder von Null bis Drei

Texte de couverture

Les enfants sont équipés de tout le nécessaire pour explorer leur environnement avec curiosité, exercer leurs forces corporelles et développer leur habileté. Mais ils ont besoin d'espaces et de matériaux qui leur permettent de le faire. À travers des mots et des images, Angelika von der Beek vous propose des suggestions pour le développement d'espaces éducatifs pour les plus jeunes. D'une part, elle s'appuie sur le concept d'aménagement spatial de Hambourg pour les enfants de trois à six ans, qu'elle a élaboré avec Matthias Buck et des éducatrices de crèches hambourgeoises. D'autre part, elle poursuit la réflexion sur l'approche éducative développée par Gerd E. Schäfer. L'auteure recommande des matériaux, décrit des critères de qualité et donne des conseils pratiques pour la mise en œuvre d'une pédagogie pour les plus jeunes, inspirée par les travaux d'Emmi Pikler, de la pédagogie Reggio et des expériences des Early Excellence Centres. Sur 172 pages, vous trouverez des suggestions sur les thèmes suivants :

• La vie quotidienne comme champ d'apprentissage prioritaire
• Un espace pour arriver et se sentir bien
• La salle de groupe comme station de base
• Espace pour le mouvement et le retrait, la perception et le jeu
• Épanouissement des sens
• Couleurs
• Lumière
• Acoustique
• Odeurs
• Mini-ateliers
• Matériaux pour expérimenter et créer
• Vivre son corps
• Espaces sanitaires comme espaces d'expérience
• Manger et apprécier
• Dormir et rêver
• Espaces pour les activités des éducatrices
• Aménagement des postes de travail pour les éducatrices
• Transitions entre espaces et domaines

... accompagnés de courtes incursions dans la théorie et la pratique des crèches - comme encouragement pour les éducatrices et les parents, comme orientation pour les politiques éducatives et les organismes de financement.