Assessment and Learning in Content and Language Integrated Learning (CLIL) Classrooms

Anglais, Dmitri Leontjev, Mark deBoer, 2020
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Informations sur le produit

ISBN Évaluation et apprentissage dans les classes d'apprentissage intégré de contenu et de langue (CLIL). Type de reliure : Relié, Langues prises en charge : Anglais, Écrit par : Mark deBoer, Dmitri Leontjev.

Spécifications principales

Type de livre
Livre pédagogique
Langue
Anglais
Auteur
Dmitri LeontjevMark deBoer
Nombre de pages
263
Couverture du livre
Couverture rigide
Année
2020
Numéro d'article
61506756

Informations générales

Éditeur
Springer
Catégorie
Manuel scolaire
Réf. du fabricant
9783030541279
Date de sortie
29/8/2025

Propriétés du livre

Type de livre
Livre pédagogique
Langue
Anglais
Auteur
Dmitri LeontjevMark deBoer
Année
2020
Nombre de pages
263
Edition
1
Couverture du livre
Couverture rigide

Contribution climatique volontaire

CO₂-Emission
Contribution climatique

30 jours de droit de retour si non ouvert
24 mois Garantie (Bring-in)

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Convient

Critiques et opinions

Taux de recours en garantie

La fréquence à laquelle un produit de cette marque dans la catégorie « Manuel scolaire » présente un défaut au cours des 24 premiers mois.

Source: Digitec Galaxus
  • Springer
    Données insuffisantes
  • 1.An der Ruhr
    0 %
  • 1.Assimil
    0 %
  • 1.Auer
    0 %
  • 1.Cornelsen
    0 %

Durée de la garantie

Le temps moyen de traitement entre l'arrivée au point de service et le retour chez le client, en jours ouvrables.

Source: Digitec Galaxus
  • Springer
    Données insuffisantes
  • An der Ruhr
    Données insuffisantes
  • Assimil
    Données insuffisantes
  • Auer
    Données insuffisantes
  • Auzou Pub
    Données insuffisantes

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Taux de retour

Fréquence à laquelle un produit de cette marque est retourné dans la catégorie « Manuel scolaire ».

Source: Digitec Galaxus
  • Springer
    Données insuffisantes
  • 1.Hase und Igel
    0 %
  • 1.Hauschka
    0 %
  • 1.Hodder & Stoughton
    0 %
  • 1.Hogrefe
    0 %
Source: Digitec Galaxus