Allgemeinbildende Schulen in der Migrationsgesellschaft

La migration marque fondamentalement notre société et ses institutions éducatives et contribue de manière décisive à la diversification de la société. Le deuxième volume de la série esquisse les défis actuels et futurs pour le champ d'action des écoles d'enseignement général dans la société de migration et en déduit les orientations scientifiques, pédagogiques et politiques en matière d'éducation. La professionnalisation pédagogique dans la société d'immigration est également abordée. L'ouvrage donne un aperçu des principaux champs de discours ainsi que des résultats empiriques, qui sont approfondis dans les articles spécifiques au champ. Le dernier article offre une perspective comparative internationale.