ADS Topfit beim Lernen

Texte de l'auteur
Dr. med. Elisabeth Aust-Claus est médecin spécialiste en pédiatrie et médecine des adolescents, avec une spécialisation en neuropédiatrie et thérapeute familiale systémique. Elle traite depuis de nombreuses années des enfants et des adolescents souffrant de maladies neurologiques et de problèmes de développement dans son cabinet. Ses domaines d'expertise incluent le diagnostic et le traitement du TDA (trouble du déficit de l'attention), des troubles de la perception et des troubles des apprentissages. Elle est passionnée par l'organisation de séminaires et l'enseignement au sein de l'institut OptiMind qu'elle a fondé, axé sur les thèmes du TDA et de l'apprentissage. Elle a développé le concept OptiMind – un concept thérapeutique multimodal pour les enfants, les adolescents et les adultes atteints de TDA. Par ailleurs, elle travaille sur des études de recherche scientifique concernant le TDA chez les enfants et les adultes en collaboration avec les universités de Francfort et d'Ulm.

Texte de couverture
Manuel d'utilisation pour ton cerveau. Stratégies d'apprentissage pour chaque élève, en particulier pour ceux ayant le handicap TDA (trouble du déficit de l'attention), qui mènent au succès. Les erreurs n'ont plus aucune chance. Le concept OptiMind pour les classes de 5e à 10e. Aides ciblées pour l'apprentissage à l'école et à la maison, particulièrement pour les enfants avec TDA. Le livre est écrit de manière accessible pour les enfants de la 5e à la 10e classe et offre de nombreux conseils et astuces concrets. Pour commencer, les personnages de bande dessinée Clever & Co. et la bande des fauteurs d'erreurs sont présentés, offrant une brève explication sur le cadre théorique du trouble de l'attention. Ensuite, on passe immédiatement à l'infinité des devoirs à la maison – chaque début est difficile, concentration, organisation, gestion du temps et motivation avec de nombreux exemples de solutions. Dans ce nouveau guide de la célèbre spécialiste en pédiatrie et médecine des adolescents, Dr. Elisabeth Aust-Claus, et de la thérapeute comportementale, Dr. dipl. psych. Petra-Marina Hammer, les années d'expérience pratique sur le sujet du TDA et de l'école ou de l'apprentissage sont résumées.