ADHS - Frühprävention statt Medikalisierung

Le syndrome d'hyperactivité avec déficit de l'attention (ADHD) est aujourd'hui un diagnostic largement répandu, parfois utilisé pour presque toutes les difficultés rencontrées par les enfants en âge préscolaire et scolaire. Les explications varient, allant des troubles du métabolisme cérébral, de la négligence précoce, des troubles psychiques ou psychosociaux de régulation, jusqu'aux surdoués. Les recommandations concernant les offres de prévention et de thérapie divergent considérablement. Pour certains, une approche compréhensive de l'enfant et de sa situation de vie est la bonne voie, tandis que d'autres voient dans un traitement médicamenteux la solution au problème. Cette perspective a connu un essor considérable au cours des dix dernières années. Les auteurs de cet ouvrage interrogent et discutent d'une médicalisation croissante des problèmes sociaux. Ils abordent des controverses actuelles et plaident pour un diagnostic rigoureux.