A Content-Based Instruction Curriculum by Needs Analysis

"Un curriculum d'enseignement basé sur le contenu par analyse des besoins" est un ouvrage spécialisé qui traite de l'enseignement efficace des langues. Il met en lumière l'évolution des méthodes d'enseignement dans l'enseignement des langues, en particulier l'importance de l'enseignement basé sur le contenu (EBC), qui a gagné en importance dans les années 1990. Le livre discute de la nécessité d'une collaboration entre les enseignants de langues et les enseignants de matières pour mettre en œuvre avec succès l'EBC dans les programmes académiques. Il offre une analyse complète des besoins des domaines spécialisés anglophones du point de vue des enseignants de matières, constituant ainsi une ressource précieuse pour les enseignants souhaitant adapter leurs méthodes d'enseignement aux besoins de leurs étudiants. La discussion sur les aspects fonctionnels de l'apprentissage des langues par rapport aux approches structurelles est également abordée, ce qui fait de cet ouvrage une contribution importante au débat sur les méthodes modernes d'enseignement des langues.