
Pflegediagnosen und Pflegemassnahmen
Allemand, Marilynn E. Doenges, Mary Frances Moorhouse, Alice C. Geissler-Murr, 2024
Vous trouverez ici un classement des meilleurs produits Hogrefe dans cette catégorie ainsi que quelques informations sous chaque produit pour vous donner un meilleur aperçu.
Le manuel le plus pratique et le plus réussi sur le processus de soins infirmiers aide les infirmières à identifier les caractéristiques et les causes des diagnostics infirmiers, à organiser les données de l'évaluation des soins infirmiers et à nommer les diagnostics infirmiers avec des termes cohérents. Il propose des objectifs de soins justifiés, des mesures et des interventions infirmières et donne des conseils sur l'éducation des patients et la planification de la sortie. La septième édition étendue propose tous les 276 diagnostics infirmiers reconnus par la NANDA-I jusqu'en 2023 au moins 7 à 10 diagnostics infirmiers supplémentaires utiles sur le plan clinique des titres de diagnostics infirmiers entièrement mis à jour, des définitions, des facteurs d'influence et des symptômes ainsi que des conditions associées et des groupes à risque des objectifs infirmiers et des interventions infirmières adaptés à l'espace linguistique français avec des références aux NOC, NIC et NCDB des listes de diagnostics infirmiers correspondant aux modèles les plus courants.Les modèles de soins les plus courants, tels que ATLs, ABEDLs, modèles fonctionnels de comportement de santé, LAs, NANDA-Taxonomie II, NNN, RAI-HC ainsi que SIS, sont attribués et facilitent la recherche systématique des diagnostics infirmiers plus de 620 liens entre les tableaux cliniques, les situations de traitement et les diagnostics infirmiers.Une carte pratique avec des graphiques, des tableaux et des check-lists. Une bibliographie supplémentaire sur les diagnostics infirmiers et un glossaire complété.

Pflegediagnosen und Pflegemassnahmen
Allemand, Marilynn E. Doenges, Mary Frances Moorhouse, Alice C. Geissler-Murr, 2024
Dans l'ensemble de l'ouvrage de la Classification internationale des maladies (CIM) de l'OMS, les troubles mentaux occupent une place particulière. Le guide de poche contient les critères diagnostiques pour les différents troubles mentaux et groupes de troubles sous une forme commentée. Pour la 9e édition, le livre a été révisé et complété conformément à la Modification allemande (CIM-10-GM) de 2019 de l'Institut allemand de traitement des données médicales et d'information.

Taschenführer zur ICD–10–Klassifikation psychischer Störungen
Allemand, 2019
Les troubles mentaux occupent une place particulière dans la classification internationale des maladies (CIM) de l'OMS. En raison des exigences particulières de la classification des troubles mentaux et comportementaux, l'OMS publie cette publication officielle, qui contient les descriptions cliniques et les directives de diagnostic nécessaires aux travaux pratiques.

Internationale Klassifikation psychischer Störungen
Allemand, WHO - Organisation mondiale de la santé, 2015
Le système AMDP pour la documentation des états mentaux a trouvé une large application dans les pratiques cliniques et les projets de recherche. Il fait partie de nombreux systèmes de documentation internes aux cliniques et sert principalement à la formation en psychopathologie. Pour la 11e édition entièrement révisée du manuel, les 100 symptômes psychiques et 40 symptômes somatiques principaux ainsi que les symptômes supplémentaires correspondants ont été améliorés sur le plan linguistique et définitionnel, et les incohérences ont été éliminées. Pour toutes les caractéristiques de l'état mental, des exemples sont désormais fournis séparément des explications, ce qui a encore amélioré la convivialité. Les indications concernant la graduation ont également été fondamentalement révisées.
L'objectif du manuel est de présenter de manière claire les accords, définitions et commentaires relatifs au système AMDP, afin de permettre une application standardisée du système. Le manuel peut être utilisé avec succès pour la formation et l'éducation des étudiants en médecine et en psychologie, et servir de référence à tous les professionnels dans les domaines de la psychiatrie, de la psychothérapie et de la psychosomatique.
Le manuel fait également partie du coffret de livres AMDP.

L'activation des ressources a un effet positif sur les processus de changement et renforce la santé ! Elle contribue à promouvoir le bien-être et à améliorer les processus de résolution de problèmes. Le jeu de cartes comprend 70 cartes-images en couleur, 20 cartes-questions avec des aspects d'activation des ressources ainsi que 7 cartes sur différents domaines de la vie et 3 cartes de temps. Les combinaisons d'images et de questions donnent lieu à une multitude de possibilités d'utilisation dans le coaching de personnes individuelles ainsi que dans le travail avec des groupes, qui sont présentées dans le livret ci-joint. Après une brève information sur le contexte théorique, le livret décrit des exercices de base pour l'activation des ressources. Ils reprennent des thèmes courants du coaching, tels que l'ancrage des contenus d'apprentissage, le renforcement du bien-être ou l'aide à la résolution d'un problème concret. La nouvelle édition du jeu de cartes contient également des exercices d'approfondissement, des questions de réflexion pour l'évaluation des exercices ainsi qu'un chapitre avec des exercices d'activation des ressources qui peuvent être utilisés en groupe. Des exemples de cas et des photos pour la réalisation des exercices illustrent la démarche. L'utilisation des cartes dans le coaching et la formation ainsi que dans le conseil et la psychothérapie permet d'activer systématiquement les ressources de manière créative et ludique.

100 Karten für das Coaching mit Ressourcenaktivierung
Allemand, Miriam Deubner-Böhme, Uta Deppe-Schmitz, 2024
L'idée que l'on peut se comprendre repose sur la notion que la "bonne" signification d'un message est quelque part présente et doit simplement être trouvée. Cette vision est erronée. La théorie de la Communication Incarnée postule qu'il n'existe pas de signification fixe d'un message qui puisse être comprise. Il n'y a que le sentiment commun de consensus sur une forme linguistique qui émerge spontanément et de manière nouvelle à partir de l'interaction, et qui n'est pas présente dès le départ. Les psychologues Maja Storch et Wolfgang Tschacher proposent une nouvelle théorie de la communication qui correspond aux avancées de la recherche moderne et qui est concrètement applicable. Les auteurs ont écrit un livre qui est facile à comprendre et qui peut être utilisé immédiatement dans la vie quotidienne normale. En plus d'une partie sur la théorie de la Communication Incarnée, le nouveau livre de Maja Storch propose.

Le livre « Que faut-il à l'être humain ? » de Sabine Zepperitz présente l'approche du développement émotionnel comme concept fondamental dans l'accompagnement éducatif et le traitement thérapeutique des personnes ayant des troubles du développement intellectuel. En collaboration avec 13 auteurs, l'éditrice décrit de manière pratique comment cette approche peut être mise en œuvre dans le travail éducatif au quotidien. Divers thèmes pédagogiques sont abordés à l'aide de l'échelle du développement émotionnel - diagnostic (SEED).
Le livre se divise en trois parties :
1. Contexte théorique : Connaissances de base sur l'approche du développement émotionnel, le diagnostic du développement et les fondements du travail basé sur le développement.
2. Application dans le travail éducatif : Les auteurs décrivent de manière pratique la mise en œuvre de l'approche sur des thèmes tels que l'accompagnement au quotidien, Internet et les réseaux sociaux, l'interaction et la communication, la désescalade, la sexualité, le deuil, le traumatisme, l'autisme, la démence, le modèle d'assistance selon Willem Kleine Schaars (WKS) et le concept de groupe de vie, tout en fournissant des recommandations pratiques pour sa mise en œuvre dans les 6 phases SEED.
3. Application dans le travail thérapeutique : Les auteurs décrivent le travail basé sur SEED dans les domaines de la danse, de la musique et de la psychothérapie, ainsi que dans la supervision d'équipes dans le secteur de l'aide aux personnes handicapées.

Les personnes atteintes d'autisme, malgré leurs forces évidentes, rencontrent souvent des difficultés à s'affirmer dans la société. Par exemple, elles peuvent facilement se sentir surstimulées, souffrir de dépression et d'anxiété, ou avoir du mal à se détendre. Cette formation à la pleine conscience a été spécialement conçue pour les adultes atteints de troubles du spectre autistique et a été évaluée pour son efficacité. Elle peut aider les personnes concernées à se sentir moins accablées, à lâcher prise sur leurs pensées et à mieux ressentir leurs limites physiques. Ce livre est un guide pratique tant pour les personnes autistes souhaitant pratiquer la pleine conscience que pour les professionnels qui souhaitent accompagner des adultes atteints de troubles du spectre autistique dans leur thérapie de pleine conscience.

À toutes les personnes qui envisagent de suivre des études de médecine et qui souhaitent se préparer au test d'aptitudes pour les études de médecine en Suisse (AMS) avec des documents authentiques de haute qualité, la publication de cette version originale III - une adaptation française du test en langue allemande TMS ("Test für medizinische Studiengänge" pratiqué en Allemagne) / EMS ("Eignungstest für das Medizinstudium" pratiqué en Suisse) - leur offre la possibilité de se familiariser avec le test, sa structure, les différents types d'exercices, les principales matières traitées ainsi que son degré de difficulté.
Contrairement aux autres recueils de questions disponibles sur le marché, les questions originales de la présente version ont été développées, vérifiées dans leur contenu et testées en conditions réelles avant leur utilisation par un panel de scientifiques comprenant : des professeurs de médecine, des enseignants de hautes écoles dans les domaines des sciences naturelles liées à la médecine, des représentants de gymnase et des psychologues spécialisés en matière de tests.
Les personnes suivantes participent actuellement au développement du test d'aptitudes pour les études de médecine :
- B. Sc. Mauro Bernasconi
- Tanja Cruchaud
- B. A. Yannick de Zordo
- Hans-Jörg Didi, psychologue diplômé
- Laurence Equey
- Dipl.-Psych. Lioba Frings
- M. Sc.-Psych. Michael Hafener
- Prof. Dr Klaus-Dieter Hänsgen
- Daniela Lünenbach
- Kerstin Petersen, géogr. dipl.
- M. Sc.-Psych. Theresa Rombach
- Dr. Benjamin Spicher
- B. A. Maurizio Strazzeri
- M. Sc.-Psych. Leander Troll
- Dr. Alexander Zimmerhofer
ainsi que les membres du comité des experts du TMS.

Test d'aptitudes pour les études de médecine III
Français, ITB Consulting GmbH, Centre pour le développement de tests et le diagnostic, ITB Consulting, 2019
Halper et Holland proposent le manuel pratique le plus complet et le plus détaillé pour le soin des personnes atteintes de sclérose en plaques (SEP). Il aide à évaluer et à reconnaître professionnellement les besoins en soins des personnes atteintes de SEP, afin d'atténuer la souffrance, de traiter les symptômes et de minimiser les risques. Il offre des connaissances pratiques pour gérer les conséquences psychosociales, acquérir des compétences et des savoir-faire, retrouver des fonctions, ainsi que promouvoir les ressources et les capacités.

Pflege von Menschen mit Multipler Sklerose
Allemand, Nancy Joyce Holland, June Halper, Michael Herrmann, 2014

Therabody Masque Theraface