Zur Geschichte und Aktualität des Studium Generale

À travers l'exemple du Studium Generale, le recueil explore la transformation de l'université en tant que lieu de production de connaissances et d'établissement d'éducation publique. Les contributions traitent des conceptions évolutives de sa fonction, depuis son émergence médiévale jusqu'à nos jours, tant du point de vue allemand qu'international. S'appuyant sur les résultats du projet de recherche « Studium Generale en RFA après 1945 », le volume rassemble des contributions internationales et interdisciplinaires sur l'histoire et l'actualité de l'éducation libérale universitaire. En plus des reconstructions historiques des idées et des justifications épistémologiques, les auteurs discutent des réformes et des programmes d'un Studium Generale durant les phases historiquement significatives de l'après-guerre jusqu'à aujourd'hui. Non seulement la relation entre les sciences a été modifiée, mais aussi l'ouverture de l'université à la société a profondément transformé la recherche et l'enseignement. À travers l'exemple du Studium Generale, se manifeste d'une part l'évolution de l'idée et de l'organisation de l'université en tant que partie structurelle d'un processus historique de démocratisation dans la lutte pour ses fonctions et ses missions, et d'autre part la formation vivante et puissante des sciences à l'époque moderne.