Was Kinder wollen und warum wir darauf hören sollten

Arguments et suggestions pour une éducation précoce centrée sur l'enfant. Pour la plupart des garçons et des filles, la fréquentation d'une structure d'éducation précoce, de garde et d'enseignement fait partie intégrante de leur environnement de vie. Mais qu'est-ce qui est réellement décisif pour les enfants afin qu'ils se sentent bien et puissent grandir sereinement dans leur crèche, leur école maternelle ou chez leur assistante maternelle ? Que veulent les enfants et pourquoi devrions-nous les écouter ? Ce livre soutient les directeurs de crèches, les conseillers spécialisés, les formateurs en éducation et les professionnels de l'éducation précoce dans l'exploration et la mise en œuvre d'une bonne qualité du point de vue des enfants. Il s'appuie sur dix dimensions de qualité des bonnes crèches selon la perspective des enfants et regroupe à la fois des bases scientifiques et des perspectives de praticiens expérimentés. Ils souhaitent savoir ce qui est essentiel dans une éducation précoce centrée sur l'enfant.