1-2-3 fingerfrei bei Dyskalkulie 2 - Addition

Kinder mit einer Rechenschwäche rechnen nicht, sie zählen. Die Memo-Spiel-Reihe "1-2-3 fingerfrei" mit Strategiespielen zur Dyskalkulie bietet Therapeutinnen und Pädagogen wichtiges Material für den gezielten Aufbau des mathematischen Basiswissens mit Hilfe von Rechenstrategien. Kinder mit Rechenschwäche werden dabei unterstützt, sich ihr mathematisches Wissen ohne Zählen anzueignen und es durch spielerisches Training zu automatisieren und zu verbessern. Die Aufgaben der fünf Schachteln können aufeinander aufbauend, aber auch unabhängig voneinander eingesetzt werden. Jede Box ist eine stabile Schiebeschachtel.

Schachtel 2 (grün) - Addition bis 100: Bei diesem Memo-Spiel muss der zu einer Rechenaufgabe passende Rechenweg mit dem korrekten Resultat gefunden werden. Die Kinder sollen die Additionsaufgaben mit Hilfe des Zahlenstrahls und der gleichbleibenden Rechenstrategie "Zehner vor Einer" erarbeiten. Um sie dabei zu unterstützen, ist auf der Partnerkarte zu jeder Aufgabe neben dem Resultat auch immer der Rechenweg mit Zwischenergebnis abgebildet.

Inhalt: 80 Spielkarten (40 Kartenpaare), davon 40 Aufgabenkarten und 40 Ergebniskarten mit Rechenweg. 3 Registerkarten für Additionsaufgaben in 3 Schwierigkeitsstufen mit und ohne 10er-Überschreitung bei der Addition der Einer.

Geeignet für: Kinder von 6 bis 10 Jahren, Sonderpädagogik, Förderunterricht, Dyskalkulie, Lerntherapie, Schule.