Wie Kinder sprechen lernen

Die Sprachentwicklung von Kindern kann erstaunliche Einblicke in die Natur des Menschen und seine Einzigartigkeit im Tierreich geben, die durch seine sprachlichen Fähigkeiten bestimmt werden. Wenn Kinder beginnen, ihre Welt durch Worte zu gestalten, machen auch Erwachsene neue Erfahrungen in ihrem eigenen Sprachgebrauch und mit sich selbst. Das Buch verfolgt einen biografischen, vergleichenden, narrativen Ansatz, der Forschungsergebnisse aus einer Vielzahl von Disziplinen einbezieht. Es enthält bewegende Geschichten von Kindern mit Sprachstörungen, gehörlosen Kindern, autistischen Kindern und hochbegabten Kindern, die den Spracherwerb aus einer ungewöhnlichen Perspektive beleuchten. Die wichtigsten Ratschläge für einen erfolgreichen Spracherwerb werden in einer leicht verständlichen Form in einer kurzen „Pädagogik für Eltern“ zusammengefasst. Das Buch zeigt auch, wie Sprache den Menschen menschlich macht, ihnen die Freiheit zum Denken gibt und somit moralische Verantwortung auferlegt.

Für die vierte Auflage wurde das Werk überarbeitet und ein Kapitel über Mutismus, das Verstummen von bereits sprechenden Kindern, hinzugefügt. Neue Erkenntnisse wurden in die Einschätzung der Autoren über den Einfluss des Medienkonsums auf die Sprachentwicklung von Kindern einbezogen.

Kommentare zum Buch:

„Wenn doch alle wissenschaftlichen Bücher so leserfreundlich, entspannt und spannend geschrieben wären wie dieses vorbildliche, hervorragend bearbeitete Buch!“

„Ich habe in den letzten Jahren kaum ein anderes Fachbuch zum Thema Sprache mit ähnlichem, nachhaltigem Interesse, sogar Begeisterung an manchen Stellen gelesen – mehr kann man von einem Buch nicht erwarten.“

„[Die Autoren] erweitern in ihrem Buch das Alltägliche und Normale in der Sprachentwicklung von Kindern, ohne ihre Faszination und Verwunderung zu verlieren. Wer sich in dieses leicht verständliche Buch vertieft, wird mehr finden, als der einfache Titel vermuten lässt.“.