Using Data to Improve Teacher Education

"Using Data to Improve Teacher Education" ist ein Fachbuch, das sich mit der Anwendung von Daten zur Verbesserung der Lehrerbildung beschäftigt. Verfasst von Tine Sloan, Kristen Cuthrell, Desiree H. Pointer Mace, Diana Lys und Charles Peck, bietet das Buch eine fundierte Analyse und praxisnahe Ansätze, um evidenzbasierte Entscheidungen im Bildungsbereich zu fördern. Mit einem klaren Fokus auf die Sozialwissenschaften und deren Einfluss auf die Lehrerbildung wird das Thema umfassend behandelt. Die 272 Seiten des Buches sind darauf ausgelegt, Fachleuten und Studierenden wertvolle Einblicke zu geben, wie Daten effektiv genutzt werden können, um die Qualität der Lehrerbildung zu steigern. Die Autoren kombinieren theoretische Konzepte mit praktischen Beispielen, um die Brücke zwischen Forschung und Praxis zu schlagen. Dieses Sachbuch ist eine wichtige Ressource für alle, die sich mit der Weiterentwicklung von Lehrmethoden und der Verbesserung der Ausbildung von Lehrkräften beschäftigen. Es richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen, Bildungseinrichtungen sowie an alle, die an der Schnittstelle von Datenanalyse und Bildung interessiert sind.