Theorie und Praxis in der Lehrerbildung

Der Band versucht, Beiträge aus verschiedenen Fachdidaktiken zusammenzubringen, die sich mit der Definition der Beziehung zwischen Theorie und Praxis befassen und erkunden, wie eine Verbindung zwischen beiden an der Universität als Lernort konzipiert, geleitet und erfolgreich gestaltet werden kann. Die Beiträge aus verschiedenen Bereichen skizzieren, wie Lehren, Lernen und Forschung, die im Zusammenhang mit Praktika verpflichtend sind, als Lernmöglichkeiten gestaltet werden können. Dies ermöglicht es angehenden Lehrkräften, Theorie und Praxis miteinander in Beziehung zu setzen und zu systematisieren, wodurch ein nachhaltiger Lernzuwachs durch Professionalisierung über Praktika erreicht wird.