The Effect of Education on Reducing Academic Self-Handicapping

"The Effect of Education on Reducing Academic Self-Handicapping" ist ein aufschlussreicher Ratgeber, der sich mit dem Phänomen des Selbsthandicappings bei Studierenden auseinandersetzt. In der heutigen Bildungslandschaft ist es von grosser Bedeutung, die Strategien zu verstehen, die Lernende nutzen, um ihre akademische Leistung zu beeinflussen. Der Autor, Zahra Javadi Hesar, beleuchtet, wie einige Studierende absichtlich Anstrengungen vermeiden und sich auf selbstschädigende Verhaltensweisen stützen, um ihre Selbstwahrnehmung zu schützen. Diese Verhaltensweisen können dazu führen, dass sie ihre Fähigkeiten in Frage stellen, während sie gleichzeitig versuchen, ein positives Selbstbild aufrechtzuerhalten. Der Ratgeber bietet eine umfassende Analyse der Motivationen hinter diesen Strategien und diskutiert, wie Bildung dazu beitragen kann, diese Tendenzen zu reduzieren. Durch die Kombination von Forschungsergebnissen und praktischen Ansätzen bietet das Buch wertvolle Einblicke für Pädagogen, Eltern und Studierende, die sich mit den Herausforderungen des Lernens auseinandersetzen.