Teaching and Learning in Maths Classrooms

"Teaching and Learning in Maths Classrooms" ist ein Fachbuch, das eine Auswahl der bedeutendsten Vorträge der 21. MAVI-Konferenz präsentiert, die am Politecnico di Milano stattfand. Das Buch gliedert sich in mehrere Abschnitte, die sich mit verschiedenen Aspekten des Mathematikunterrichts befassen. Der erste Abschnitt widmet sich den Praktiken im Klassenzimmer und den Überzeugungen der Lehrkräfte, wobei die Perspektiven angehender und praktizierender Lehrkräfte zu Themen wie Entscheidungsfindung, Erklärungsrollen, Problemlösung, Mustererkennung und dem Einsatz von Spiel im Unterricht untersucht werden. Ein zentrales Anliegen der MAVI-Teilnehmenden ist die Beziehung zwischen den geäusserten Überzeugungen der Lehrkräfte und deren tatsächlicher Unterrichtspraxis, was im zweiten Abschnitt behandelt wird. Der dritte Abschnitt thematisiert die verborgenen Strömungen im Mathematikunterricht, die in verschiedenen Situationen Spannungen und Inkonsistenzen hervorrufen können. Abschliessend wird im letzten Abschnitt auf aufkommende Themen in der affektbezogenen Forschung eingegangen, insbesondere auf Einstellungen zur Bewertung. Dieses Buch stellt eine wertvolle Ressource für Lehrkräfte und Forschende in diesem Bereich dar.