Sweller's Cognitive Load Theory in Action

Was ermöglicht es Schülern, aus bestimmten Klassenaktivitäten zu lernen, während sie bei anderen völlig verwirrt sind? Obwohl wir nicht direkt in die Köpfe der Schüler schauen können, haben wir die Kognitive Belastungstheorie, und das ist das Nächste. Auf der Grundlage des menschlichen Gedächtnissystems, das die Grundlage allen Lernens bildet, beschreibt die Kognitive Belastungstheorie die genauen Massnahmen, die Lehrer ergreifen können, um die Lernergebnisse der Schüler zu maximieren. Dieses praktische Handbuch, das unter der Anleitung und gründlichen Überprüfung des Urhebers der Kognitiven Belastungstheorie, John Sweller, verfasst wurde, fasst über 30 Jahre Forschung auf diesem Gebiet in klaren und leicht verständlichen Begriffen zusammen. Dieses Buch bietet sowohl eine umfassende Diskussion der Kernprinzipien der Kognitiven Belastungstheorie als auch eine Vielzahl von einsatzbereiten Strategien, um sie in Kunst, Musik, Geschichte, Chemie, Sport, Mathematik, Informatik, Wirtschaft, Biologie und mehr anzuwenden.