The Palgrave Handbook of Imposter Syndrome in Higher Education

Das Palgrave Handbook of Imposter Syndrome in Higher Education bietet eine umfassende Untersuchung des Imposter-Syndroms im Kontext der Hochschulbildung. Es beleuchtet, wie das Gefühl, ein Betrüger zu sein, mit aktuellen Bildungsungleichheiten verknüpft ist. Die Autoren analysieren die Erfahrungen von Individuen, die sich in verschiedenen sozialen Lagen und institutionellen Positionen befinden, und hinterfragen die Ratschläge, die oft gegeben werden, um sich in der akademischen Welt anzupassen. Durch kreative Methoden wird die Figur des Imposters kritisch betrachtet, wobei sowohl die Individualisierung als auch die romantisierende Sichtweise auf diese Erfahrungen hinterfragt werden. Die Sammlung zielt darauf ab, ein tieferes Verständnis für das Imposter-Syndrom zu entwickeln, das als sozial situiert betrachtet wird und in engem Zusammenhang mit bestehenden Ungleichheiten in der Hochschulbildung steht.