Special Needs Education Training and Inclusive Classroom

Das Buch "Special Needs Education Training and Inclusive Classroom" bietet eine umfassende Analyse der inklusiven Bildung und deren Bedeutung für die Lehrkräfte im regulären Unterricht. Es beleuchtet die grundlegenden Menschenrechte, die jedem Kind das Recht auf Bildung zusichern, und betont die Verantwortung der Lehrkräfte, eine positive Einstellung zur Inklusion zu entwickeln. Durch empirische Daten wird aufgezeigt, wie spezielle Schulungen im Bereich der Sonderpädagogik das Selbstvertrauen und die Einstellung von Lehrkräften beeinflussen können, um eine erfolgreiche Umsetzung inklusiver Programme zu gewährleisten. Das Werk richtet sich sowohl an Bildungspolitiker, die fundierte Entscheidungen im Bereich der Sonderpädagogik treffen möchten, als auch an Hochschulen, die ihre Lehrpläne anpassen wollen, um zukünftige Lehrkräfte besser auf die Herausforderungen der Inklusion vorzubereiten.