Social Accountability Program and Quality Primary Education

Das Buch "Social Accountability Program and Quality Primary Education" von Tadios Tesfaye untersucht die Rolle von sozialen Rechenschaftsmechanismen zur Verbesserung der Qualität der Grundbildung in ausgewählten Schulen in Addis Abeba, Äthiopien. Es beleuchtet die Herausforderungen, mit denen besonders vulnerable Kinder konfrontiert sind, wenn es um den Zugang zu hochwertiger Grundbildung geht. Durch die Analyse der Implementierung von sozialen Rechenschaftsprogrammen wird aufgezeigt, wie diese als Instrument zur Verbesserung der Bildungsqualität eingesetzt werden können. Die Forschungsergebnisse zeigen jedoch, dass in einigen Bereichen keine signifikanten Verbesserungen erzielt wurden. Das Buch bietet wertvolle Einblicke und Empfehlungen für Entscheidungsträger und Praktiker, um bestehende Lücken zu schliessen und positive soziale Veränderungen zu fördern.