Shimamura's MARGE Model of Learning in Action

Das MARGE-Modell von Shimamura, das als ganzheitlicher Lernansatz für Schüler und Lehrer beschrieben wird, schafft Verbindungen zwischen den Bereichen Neurowissenschaften, Kognitionswissenschaft und der Praxis von Lehrkräften. Durch die Diskussion zentraler Ideen im Lernprozess – motivieren, aufmerksam sein, in Beziehung setzen, generieren und bewerten – bietet Shimamuras MARGE eine wertvolle Perspektive, durch die wir Lernen diskutieren können.

Dieses Buch hat das Ziel, das MARGE-Modell zum Leben zu erwecken, indem Fallstudien von praktizierenden Lehrern und Beispiele aus Klassenzimmern verschiedener Phasen verwendet werden. Indem es jedes der Prinzipien von MARGE nacheinander behandelt, hilft dieser praktische Leitfaden allen Lehrern, besser zu verstehen, wie sie ihre Praxis entwickeln und die Wirkung, die sie auf die Schüler haben, verbessern können.