Rhetoric, History, and Women's Oratorical Education

Historiker der Rhetorik haben lange daran gearbeitet, die Bildung von Frauen im Lesen und Schreiben zu rekonstruieren, haben jedoch erst kürzlich begonnen, die Sprechpraktiken von Frauen zu erforschen, von der Stube bis zur Plattform und den verschiedenen Arten von Institutionen, in denen Frauen elokutionäre und rhetorische Fähigkeiten erlernten, um sich auf das Berufs- und öffentliche Leben vorzubereiten. Dieses Buch schliesst eine wichtige Lücke in der Geschichte der Rhetorik und schlägt neue Wege vor, wie Geschichten in Zukunft erzählt werden können, indem es den sich wandelnden Bogen der rhetorischen Ausbildung von Frauen nachzeichnet, der sich von Formen der Rhetorik des achtzehnten Jahrhunderts in institutionelle und extrainstitutionelle Rahmen am Ende des neunzehnten Jahrhunderts entwickelt und sich in mehrere distincte Strömungen von gemeinschaftlich verkörperter Theorie und Praxis im zwanzigsten Jahrhundert verzweigt. Die Essays behandeln zentrale Rhetoren, Genres, Kontexte und Bewegungen von der frühen Republik bis zur Gegenwart und stellen gemeinsam Herausforderungen.